التعليم تعتمد شهادة ICDL TEACHER رسميًا كبديل معترف به لشهادة ICDL للمعلمين

أعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين عن إصدار بيان رسمي يهدف إلى تسهيل الإجراءات على المعلمين المساعدين، حيث أكدت اعتماد شهادة “ICDL TEACHER” كبديل رسمي لشهادة ICDL التقليدية. وجاء هذا القرار بعد مراجعة قانونية من الجهات المختصة، ما يمهد الطريق لحل العديد من العقبات التي تواجه المعلمين في استكمال متطلبات التعيين بوظائف التدريس خلال العام الحالي 2025.

تفاصيل قرار اعتماد شهادة ICDL TEACHER

أوضحت الأكاديمية المهنية للمعلمين، في خطاب مُوجه إلى مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، أن اعتماد شهادة “ICDL TEACHER” سيسري على الأشكال الورقية أو الرقمية (PDF)، وذلك تماشيًا مع جهود تحسين إجراءات التعيين. واستند هذا القرار إلى مذكرة المستشار القانوني للوزير، التي أقرّت قانونية اعتماد الشهادة كأحد متطلبات الحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للتعيين في وظيفة معلم أو ما يعادلها.

وطالبت الأكاديمية الجهات المعنية بقبول شهادة “ICDL TEACHER” ضمن مستندات المعلمين المساعدين المتقدمين للحصول على شهادة الصلاحية، مع التأكيد على التزام المديريات التعليمية بمتابعة الإجراءات وضمان التطبيق السليم لهذا القرار.

أهمية القرار في دعم المعلمين

يساهم هذا القرار بشكل مباشر في دعم المعلمين المساعدين، حيث يوفر خيارات أكثر مرونة للحصول على الشهادات المطلوبة دون الاضطرار إلى المرور بإجراءات معقدة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن توفر شهادة “ICDL TEACHER”، المعتمدة رسميًا، يخفف من التكاليف المالية والوقت المخصص للتدريب، مما يسهم في تعزيز كفاءة وخبرة الكوادر التربوية.

ولعل الإحصائيات السابقة تشير إلى أهمية هذا النوع من التسهيلات، حيث يعاني العديد من المعلمين في مختلف المحافظات من صعوبة توفير المستندات والشهادات المطلوبة للترقي المهني. ويأتي قرار الأكاديمية لإعادة رسم هذا المشهد بما يتناسب مع احتياجات المعلمين الحالية.

إجراءات تطبيق القرار الجديد

لمتابعة تنفيذ هذا القرار، دعت الأكاديمية المهنية للمعلمين جميع مديريات التربية والتعليم إلى الالتزام بالخطوات التالية:

• قبول شهادة “ICDL TEACHER” باعتبارها بديلًا رسميًا تحت كافة الظروف.
• توجيه الإدارات التعليمية للتعامل مع الطلبات المقدمة بالشكل المناسب.
• إبلاغ المعلمين المساعدين بآليات تقديم الشهادة وبقية المستندات المطلوبة.

وبهذا القرار، تسجّل الأكاديمية خطوة جديدة نحو تحسين العملية التعليمية وتطوير بيئة العمل المهني للمعلمين، بما يتماشى مع توجهات النظام الجديد نحو تقديم تعليم أعلى جودة يعكس تطور المجتمع المصري.