في خطوة تعكس اهتمام وزارة التربية والتعليم بذوي الاحتياجات الخاصة ودعم مواهبهم، استقبل الوزير محمد عبد اللطيف الطالبة المتفوقة رضوى محمد العباسي من مدرسة “النور للمكفوفين” ببورسعيد. جاء اللقاء لتكريم الطالبة وأسرتها على تفوقها الأكاديمي وموهبتها المميزة، مع التأكيد على توفير بيئة تعليمية مثالية لها. ويُبرز اللقاء حرص الوزارة على تحقيق المساواة في التعليم والدعم المستمر للطلاب المتميزين.
تكريم الطالبة المتفوقة رضوى العباسي بمدرسة النور للمكفوفين
استعرض وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، خلال لقائه بالطالبة رضوى محمد العباسي، تجربتها الدراسية وآفاق تطورها المستقبلي. تُعد رضوى نموذجًا متميزًا للطلاب المكفوفين، حيث أبهرت الحضور بموهبتها في حفظ القرآن الكريم وإلقاء الشعر، ما دفع الوزير للتأكيد على دعمها الدراسي ومتابعة احتياجاتها بشكل دوري. كما أشاد الوزير بدور مدرسة “النور للمكفوفين” في تقديم الدعم والرعاية التعليمية للطالبة، موجهًا بضرورة تلبية متطلباتها التعليمية والصحية لمساعدتها في تحقيق أهدافها.
وزارة التربية والتعليم تعزز حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة
أكد الوزير محمد عبد اللطيف أن الاهتمام بالطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة يمثل جزءًا أساسيًا من استراتيجية وزارة التربية والتعليم. ويهدف هذا الدعم لضمان حصول هؤلاء الطلاب على فرص تعليمية متساوية تسهم في دمجهم بالمجتمع وتحقيق تطلعاتهم. ويوضح الوزير أن التكريم لا يقتصر على الطالب فقط، بل يشمل أيضًا الأسرة التي تبذل جهودًا جبارة لدعم أبنائها، مشيرًا إلى أن الأم، تحديدًا، تلعب دورًا بارزًا في مسيرة الطالب التعليمية.
دعم الأسر وجهودها في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة
تميز اللقاء بتوجيه الشكر والتقدير لأسرة الطالبة رضوى وخاصة والدتها، التي كانت قدوة في الإصرار والتحدي لتوفير أجواء مناسبة لتفوق ابنتها. أعربت الأم عن سعادتها وامتنانها لهذا الدعم، معتبرة أن تفوق ابنتها هو ثمرة التفاني والمثابرة. كما وجهت شكرها الجزيل للوزير محمد عبد اللطيف على اهتمامه بهذه الفئة من الطلاب، وهو دعم وصفته بأنه حافز كبير لمزيد من التقدم.
وفي ختام اللقاء، قدّم الوزير شهادة تقدير وهدية رمزية للطالبة رضوى، مشيدًا بموهبتها فيما يتعلق بالإلقاء وحفظ القرآن الكريم، مع حثها على مواصلة تطوير نفسها. يجسد هذا الحدث صورة مشرقة لحرص الوزارة على رعاية المواهب وإسهامها في خلق بيئة تعليمية دامجة تحقق العدالة والمساواة بين جميع الطلاب.
